新学期一开始,班主任送给全班同学一个“番茄”

9月1日,汉阳区玉龙小学五年级2班许苗苗老师带着一个番茄走进了教室。坐在教室第一排的雯雯有些好奇地问。  老师送每个学生一个番茄。  开学之前,好多家长在群里叫苦,说孩子自制力差。“我就想着,在开学第一天,帮助他们树立正确的时间观念,提供一些科学的方法,比硬性的督促效果更好。”所谓番茄计时法就是一个番茄时间共30分钟,25分钟工作,5分钟休息。“这样劳逸结合,既能提高学习效率,对于专注力的培养,也大有益处。”  玉龙小学校长李明芳表示,最初将番茄计时法推荐给老师们,是希望能在学期初教会学生合理、科学管理时间,提高学习效率。没想到老师们还结合学生需求,对方法进行了改良,更符合学生年龄特点。期待孩子们好好利用这颗“番茄”,更好地回归到高效的学习状态。

  长江网9月1日讯(记者杨幸慈 通讯员肖兢)“同学们,新学期开始,老师有一份特别的礼物要送给大家。”9月1日,汉阳区玉龙小学五年级2班许苗苗老师带着一个番茄走进了教室。

  许苗苗老师介绍番茄计时法。学校供图

  “老师,您说的礼物就是这个番茄吗?”坐在教室第一排的雯雯有些好奇地问。许苗苗摸摸她的头说:“同学们,老师送给你们的番茄,可不是普通的番茄哟,它能帮助你们管理时间,提高学习效率!番茄计时法是一种科学、高效的时间管理方法,它能帮助我们更好地集中注意力,专注地把一件事情做好。”

  老师送每个学生一个番茄。学校供图

  开学之前,好多家长在群里叫苦,说孩子自制力差。“我就想着,在开学第一天,帮助他们树立正确的时间观念,提供一些科学的方法,比硬性的督促效果更好。”许苗苗说,校长曾在教师群里推荐过番茄计时法。所谓番茄计时法就是一个番茄时间共30分钟,25分钟工作,5分钟休息。她结合学生年龄特点,稍加改良,20分钟专注于做一件事情,配合5分钟的放松和休息。“这样劳逸结合,既能提高学习效率,对于专注力的培养,也大有益处。”

  玉龙小学校长李明芳表示,最初将番茄计时法推荐给老师们,是希望能在学期初教会学生合理、科学管理时间,提高学习效率。没想到老师们还结合学生需求,对方法进行了改良,更符合学生年龄特点。期待孩子们好好利用这颗“番茄”,更好地回归到高效的学习状态。

  【编辑:邓腊秀】

 

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