学生自制创意口罩,还做出了一本“口罩书”

  长江网8月31日讯8月31日,光谷一小开启了暑期项目式学习作品展览。在展区中,该校四年级的学生们展示制作的上百种创意口罩,有动画口罩、柚子皮口罩等,还对口罩的漏水性和吸附性进行了实验,有智又有趣。  暑期期间,为了培养学生的归纳总结能力、实践操作能力及语言运用能力,光谷一小以年级为单位组织了多个跨学科项目式实践活动,并于8月31日在校园内进行布展,让学生们互相学习、分享各自的学习实践成果。学生夏云飞说,他们成立了实践活动小组,选出小组长负责本小组的工作。  在展区,记者看到学生们的创意五花八门,有的用柚子皮做口罩,有的用尿不湿,还有用塑料瓶做的创意口罩。学生徐千雅更是做出了一本“口罩书”,里面粘贴着她用各种材料制作的50多个口罩。  今年,口罩在孩子们的生活中扮演着重要的角色。“没想到小小的一个口罩却有这么多秘密。这次通过收集整理资料,查看图片,让我们学到了很多知识。”学生谈昊轩说,虽然假期中同学们不能见面,但通过网络也可以互相交流并实践,“这种创新的学习方式我们很喜欢。”

  学生们展示居家期间的制作的作品。记者彭年 摄

  长江网8月31日讯8月31日,光谷一小开启了暑期项目式学习作品展览。在展区中,该校四年级的学生们展示制作的上百种创意口罩,有动画口罩、柚子皮口罩等,还对口罩的漏水性和吸附性进行了实验,有智又有趣。

  学生们居家期间制作的《口罩》系列作品。记者彭年 摄

  暑期期间,为了培养学生的归纳总结能力、实践操作能力及语言运用能力,光谷一小以年级为单位组织了多个跨学科项目式实践活动,并于8月31日在校园内进行布展,让学生们互相学习、分享各自的学习实践成果。

  学生们居家期间制作的《口罩》系列作品。记者彭年 摄

  记者看到,展示区特别设置了“口罩记”区域,展出了四年级学生们设计的百余种创意口罩。学生夏云飞说,他们成立了实践活动小组,选出小组长负责本小组的工作。通过学习微课,查找资料,他们了解到了口罩的进化历程,组内线上学习讨论,绘制了思维导图,畅想未来的口罩的功能;还进行了口罩漏水性实验和吸附性实验,了解口罩阻隔病毒的原理;最后,发挥想象,绘制出未来的口罩。

  学生们居家期间制作的《口罩》系列作品。记者彭年 摄

  在展区,记者看到学生们的创意五花八门,有的用柚子皮做口罩,有的用尿不湿,还有用塑料瓶做的创意口罩。口罩上的图案更是天马行空,有动物类、人物类、卡通类等。学生徐千雅更是做出了一本“口罩书”,里面粘贴着她用各种材料制作的50多个口罩。

  今年,口罩在孩子们的生活中扮演着重要的角色。“没想到小小的一个口罩却有这么多秘密。这次通过收集整理资料,查看图片,让我们学到了很多知识。”学生谈昊轩说,虽然假期中同学们不能见面,但通过网络也可以互相交流并实践,“这种创新的学习方式我们很喜欢。”

  (记者杨枫 通讯员王茜 实习生吴熙蕾)

  【编辑:戴容】

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